Шосты школьны дзень

Сёння адной з актуальных задач, якія стаяць перад педагагічным калектывам нашай школы, з'яўляецца арганізацыя выхаваўчай работы ў шосты школьны дзень. Педагагічнае кіраўніцтва дзейнасцю вучняў з'яўляецца неабходнай перадумовай поспеху ўсёй выхаваўчай работы школы, яно зводзіцца, па-першае, да пабудовы такой сістэмы заняткаў і форм работы, у якой фарміруюцца і рэалізуюцца ўнутраны свет асобы, яе светапогляд, маральныя прынцыпы, здольнасці, уменні і навыкі; па-другое, да ўсталявання ўзгодненасці паміж рознымі формамі работы, стварэнню неабходнай сістэмы кіравання. Сучасныя рэаліі даюць настаўніку магчымасць выбіраць разнастайныя, творчыя формы працы з навучэнцамі, даступныя і папулярныя ў дзіцячым і маладзёжным асяроддзі. У шосты школьны дзень тыдня задача, якая стаіць перад адміністрацыяй і ўсім педагагічным калектывам нашай школы - знаходзіць аптымальныя спалучэнні асноўных відаў і формаў адукацыйнай, грамадска-арганізацыйнай, працоўнай, эстэтычнай, спартыўна-аздараўленчай і іншай дзейнасці навучэнцаў. У нашай школе ўся праца ў шосты школьны дзень накіравана на арганізацыю вольнага часу дзяцей і падлеткаў, прыцягнення іх да заняткаў фізкультурай і спортам, турызмам, удзелу ў рабоце розных гурткоў і секцый, культурна-дасугавай, грамадска-карыснай дзейнасцю. Арганізацыя вольнага часу дзяцей - сур'ёзная задача для ўсяго грамадства. Традыцыйна ўстановы адукацыі тут адыгрываюць важную ролю. Якімі будуць для дзяцей і падлеткаў свабодныя ад вучобы дні, залежыць ад усіх нас - і бацькоў, і педагогаў, і ад грамадства ў цэлым. 

План работы

ДУА “Шыіцкая сярэдняя школа”

Дзень прапаганды здаровага ладу жыцця

11.04

                         Намеснік дырэктара па ВР                                       А.А. Калабанава